两小儿为什么会有不同的看法？
答：因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。
孔子答不出来，他的态度是怎样的？
答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。
这个故事对你有什么启发？
宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。
认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。
知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。
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冬天的美是凄惨的美，是让人怜惜的美，他不粗重，轻如蝉翼，勾勒细致的一点一滴的画，画上千山万水，流云瀑布，也抵不过一片雪，一片轻灵的雪，一片孤寂的雪，一片傲世的雪。
描写冬天的诗句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》
朔风如解意，容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》

第十三周
劝学(节选)
[战国]荀子
不积跬①步，无②以至千里;
不积小流，无以成江海。
【注释】
跬:古代指半步。跨出一脚为“跬”，跨两脚为 “步”。
无以:没有办法。
【大意】
不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
第十四周
道德经(节选)
[春秋]老子
合抱之木①，生于毫末②;
九层之台③，起于累土④;
千里之行，始于足下。
【注释】
木:大树。
毫末:细小的幼芽。
台:高台。
累土:筑土。
【大意】
几个人合起来抱一棵大树，它也是由小小的树苗长成的；古时候建设成九层高的楼台，也是先打好基地一片一片的砖瓦累积起来的；走千里之外的路，也必须一步步的走才能到达。

课后习题答案：
联系上下文，理解下列加点字的意思。
◇通国之善弈者也。善：善于，擅长。
◇思援弓缴而射之。之：它，指天鹅。
◇孔子不能决也。决：判断。
四、在《两小儿辩日》中，两个小孩儿的观点分别是什么？他们是怎样的说明自己的观点的？

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
遥知不是雪，为有暗香来。 —— 王安石《梅 》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 —— 卢梅坡《雪梅·其一》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 —— 黄蘖禅师《上堂开示颂》 

第十五周
题都①城南庄
【唐】崔护
去年今日此门中，人面②桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑③春风。
【注释】
都：唐时的京城长安。
人面：一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。 
笑：形容桃花盛开的样子。 
【大意】
去年春天，在这户人家里，我看见那美丽的脸庞和桃花互相衬托，显得分外红润。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。
第十六周
劳劳亭①
【唐】李白
天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知②别苦，不遣③柳条青。
【注释】
劳劳亭：在今南京市西南，古新亭南，为古时送别之所。
知：理解。
遣：让。
【大意】
天下最伤心的地方，就是这送别的劳劳亭。春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。

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