其它知识;
在有余数的除法里，余数要比除数小，被除数=商X 除数+余数
求甲数是乙数的几倍，用除法计算。用甲数除以乙数;求一个数的几倍是多少？用乘法计算。
0除以任何不是0的数都得0.
三年级数学应用题
五年级上册数学书答案

一年级数学

探索规律
一个因数缩小（扩大）几倍；另一个因数扩大（缩小）相同的倍数；积不变。
一个因数缩小(或扩大几倍)；另一个因数不变；积也随着缩小(或扩大)几倍。
一个因数扩大m倍；另一个因数扩大n；积扩大m×n倍；
 一个因数缩小m倍；另一个因数缩小n；积缩小m×n倍； 
相遇问题 
行程问题相遇路程=相遇时间×速度和相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间

计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
取近似数的方法：
取近似数的方法有三种，①四舍五入法 ②进一法 ③去尾法

小数的认识
小数的组成:
小数由三部分组成，中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
小数的读法：
读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。比如15.7读作：十五点七。

工程问题工作总量=工作时间×效率和工作时间=工作总量÷效率和效率和=工作总量÷工作时间
关于售票问题求人数最少，票价高的尽量多卖；
求人数最多，票价低的尽量多卖。
第三单元 确定位置
数对表示：（列数，行数）
分清列和行---列：竖行叫做列，确定第几列一般是从左向右数。
行：横行叫做行，确定第几行一般是从前向后数。
描述物体的位置时，通常用“第几列第几行”的方式表述。 
写数对定位置
用数对表示位置，先找出物体所在方格图上是第几列第几行，然后按照列数在前，行数在后的规定写出数对。
巧记：确定位置有妙招，一组数对把位标。竖排为列横排行，列先行后不能调。标示位置用括号，逗号分隔要记牢。 
注意点:（1）、能根据观测点、方向和距离三个条件确定物体的位置，并能准确描述两个物体间的相对位置关系。 （2）、能准确地根据路线图描述行进路线，能熟练地根据行进路线画出路线图。 

一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。
取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保留两位小数。
循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的的循环节。
循环小数的表示方法：
一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面标上省略号。如：0.3636…… 1.587587……

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